- gffz
Publikationen
Lotte Rose / Marc Schulz
Gender-Inszenierungen
Jugendliche im pädagogischen Alltag
Jugendliche bringen Gender als soziale Unterscheidung in ihren alltäglichen Interaktionen unentwegt »ins Spiel«. Sie inszenieren sich als Mädchen und Jungen, markieren Differenzen, provozieren. Sie zitieren Genderskripte, schreiben sie um, neutralisieren das Genderthema auch. Pädagogische Institutionen werden zu Bühnen, auf denen Genderspiele aufgeführt werden. Im Rahmen eines ethnografisch angelegten Forschungsprojektes wurden diese Vorgänge in Jugendhäusem eingefangen.
Die AutorInnen:
Lotte Rose ist Professorin für Kinder- und Jugendarbeit an der FH Frankfurt am Main
Marc Schulz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hildesheim sowie an der FH Frankfurt am Main