Der Forschungsverbund „Wissenschaft und Sorge. Eine intersektional-explorative Studie (WiSo)“ widmet sich mit einem qualitativen Forschungsdesign der Bedeutung von Sorgeverhältnissen, Sorgebeziehungen, Sorgearbeit und Sorgeverantwortung und deren Institutionalisierung an deutschen Hochschulen.
Das Teilvorhaben „Zwischen Karriereplanung und Sorgeverantwortung. Erfahrungen des wissenschaftlichen Personals mit Sorgearbeit in und außerhalb der Hochschule aus intersektionaler Perspektive“ (KaSo) untersucht die Sorgebedarfe und Bedürfnisse des wissenschaftlichen Personals am Beispiel von Wissenschaftler*innen mit Promotion in einer frühen Karrierephase. Entsprechend des Verbundzuschnitts besteht das Ziel des Teilvorhabens darin, Sorgeverantwortung und Sorgebedarfe des wissenschaftlichen Personals an den Verbundhochschulen zu ermitteln. Somit verfolgt es mit Verweis auf das Verbundvorhaben die Teilfragestellung, wie Wissenschaftler*innen in einer frühen Karrierephase Sorge(verantwortung) in unterschiedlichen Kontexten (hochschulextern und intern) erleben, welche Bedarfe und Bedürfnisse sie hierbei artikulieren, wie sich Sorge(verantwortung) auf ihre Karrierewege auswirkt und welche Rolle dabei die im Gesamtverbund betrachteten Differenzordnungen wie Ability, Class, Gender und Race spielen. Als Ergebnisse werden Aussagen über Diversität im Hinblick auf Care-Praxen generiert und darüber Erkenntnisse über Sorgearrangements, Bedarfe und Bedürfnisse innerhalb und außerhalb der Hochschule aus Sicht der befragten Personengruppe (hier: Wissenschaftler*innen mit Promotion in einer frühen Karrierephase) erwartet, die wiederum Aufschluss über Auswirkungen auf a) Karrierewege, b) Gesundheit (physisch/ psychisch/mental) sowie c) persönliche Lebensführung im Kontext von Sorge(arbeit) geben und zugleich Herausforderungen und Chancen im Kontext eines organisationalen Sorgemanagements an Hochschulen aufzeigen (zusammen mit den Erkenntnissen der anderen TP im Verbund).
Haag, Hanna/Schmitt, Sabrina/Reuter, Julia (2024): Auf dem Weg zum Caring academic worker? Potentiale von Care für eine diverse(re) Gestaltung der Hochschule. In: Diversitatis. Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 9 (1), 71-76. |