Forschungsberichte des gFFZ - Band 7
gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

Elke Schüller/ Stephanie Braukmann / Margit Göttert

"Ich habe nie gelernt, dass das nur etwas für Jungs ist." Studentinnen ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge an Fachhochschulen und ihre Perspektiven auf ein männerdominiertes Studien- und Berufsfeld. Ergebnisse einer qualitativen Studie an hessischen Fachhochschulen.

Hier online.



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Forschungsberichte des gFFZ - Band 6
gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

Elisabeth Hintz / Beate Blättner / Janine Renner / Daphne Hahn

EID - Evaluation der Implementierung des hessischen Dokumentationsbogens bei sexualisierter Gewalt gegen Frauen








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Forschungsberichte des gFFZ - Band 5
gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

Beate Blättner / Kerstin Krüger / Annette Grewe

A.U.S.W.E.G. Ärztliche Dokumentation der Folgen häuslicher Gewalt
Sichtweisen der Gesundheitsversorgung – eine Evaluationsstudie in Hessen








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Forschungsberichte des gFFZ – Band 4
gFFZ – gemeinsames Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

gFFZ

Förderung von Genderkompetenz in der Lehre
Berichte von Modellprojekten an hessischen (Fach-)Hochschulen 2005-2006








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Forschungsberichte des gFFZ – Band 3
gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

Stefanie Braukmann / Ulrike Schmauch

Lesbische Frauen im Alter – ihre Lebenssituation und ihre spezifischen Bedürfnisse für ein altengerechtes Leben







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Forschungsberichte des gFFZ – Band 2
gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

Ute Straub

Gender und studentische Auslandsmobilität









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Forschungsberichte des gFFZ – Band 1
gFFZ – Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (Hrsg.):

Beate Blättner / Ulrike Fuchs / Kerstin Krüger

Gender Mainstreaming im Bologna-Prozess. Risiken und Chancen für Geschlechtergerechtigkeit bei der Umstellung auf ein zweistufiges Studiengangssystem am Beispiel der Hochschule Fulda - 2007